| 
  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • Work with all your cloud files (Drive, Dropbox, and Slack and Gmail attachments) and documents (Google Docs, Sheets, and Notion) in one place. Try Dokkio (from the makers of PBworks) for free. Now available on the web, Mac, Windows, and as a Chrome extension!

View
 

Syllabus

Page history last edited by 楊聰榮 Edwin Tsung-Rong Yang 8 years, 3 months ago

 

01-「研究構想」與研究計劃
02-「研究主題」與質化與量化研究
03-「研究題目」與論文寫作
04-「研究動機」與觀察法
05-攝影實務
06-「訪談記錄」與訪談法
07-訪談實務
08-「研究設計」與問卷法
09-問卷實務
10-「文獻探討」與文獻法
11-文獻實務
12-「研究過程」與參與觀察法
13-「研究結果」與民族誌
14-「研究分析」與比較研究
15-「研究反省」與敘事研究
16-「研究建議」與行動研究
17-「研究倫理」與焦點團體研究法
18-「參考資料」與詮釋研究

 

第一週 2月19日
第二週 2月26日
第三週 3月5日
第四週 3月12日
第五週 3月19日 (第一次田野調查)
第六週 3月26日 (聽胡其瑜老師演講)
第七週 4月2日 (課堂:訪談法)
第八週 4月9日 (課堂:問卷法)
第九週 4月16日(田調:訪談與問卷)
第十週 4月23日
第十一週 4月30日
第十二週 5月7日
第十三週 5月14日 -「研究分析」與比較研究
第十四週 5月21日 -「研究反省」與敘事研究
第十五週 5月28日 -「研究建議」與行動研究
第十六週 6月4日 -「研究倫理」與焦點團體研究法
第十七週 6月11日 -「參考資料」與詮釋研究
第十八週 6月18日 

 

 

最新公布

 

時間:2013.06.14 (五) 16:30 - 20:30地點:國立臺灣師範大學 / 誠 801專題討論室(臺北市 大安區 和平東路一段162號)活動網站:http://overseachinese2013.blogspot.tw (目前已更新)

 

16:30-17:30  從離散到流散:以哈金為例

                      國立臺灣師範大學英語學系 張瓊惠 教授

 

17:30-18:30  族群聚落與族裔地景:談加拿大臺灣移民與僑鄉的關係 

                      Collective Memory and Cultural Landscape:

                      The Ethno-Place and Ethno-Scapes of Taiwanese Immigrants in Canada

                     臺北市立教育大學歷史與地理學系 徐榮崇 教授

 

18:30-19:30  國家主義、跨國主義及關係主義:三種移民研究的典範及其在華人認同上的應用

                     國立金門大學閩南文化研究所 劉名峰 教授

 

歡迎各位參加

 


 

題目: 語言與認同:台灣平埔與印尼土生華人

 

主講人: 楊聰榮(師範大學國際與僑教學院副教授/澳洲國立大學亞太歷史系博士)

 

時間: 2013522(週三)下午5:30-7:30

 

地點: 交通大學人社二館106A

 

主持人:陳奕麟教授

 

講者簡介:楊聰榮為澳大利亞國立大學(ANU)亞洲太平洋歷史學博士,現任國立台灣師範大學國際與僑教學院副教授,主要研究族群與現代國家。有研究台灣本地五大族群的經驗,以及東南亞各國關於族群與國家的經驗。目前在師大開課教授族群與族裔研究、語言政策、台灣人文思想與文化史。曾在台灣藝術大學兼課,教授文化人類學與文化政治學。致力於國際研究與比較研究,每年帶研究生赴亞太各國進行研究。曾任客家委員會諮詢委員、外省台灣人協會理事長、泰國曼谷台灣教育中心主任。

 

主辦單位:台聯大亞際文化研究推動計畫、台聯大文化研究國際中心、交通大學社會與文化研究所、交通大學新興文化研究中心

 


 


 

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.