03-「研究題目」與論文寫作
 研究方法 人文社會學科綜合研究方法
應用在地域研究、族群研究、移民研究、國際研究

楊聰榮　應用華語學系　海外華人研究組 國立臺灣師範大學 國際與僑教學院

本週主題

02-「研究主題」與質化與量化研究

攝影器材介紹

曾家安：如何撰寫好的報告書與研究生論文寫作的過程 

在郭毓仁老師的〈如何撰寫好的報告書〉中，他明確地指出計劃書、研究報告和論文，均須注重格式架構、內容邏輯、真實無偽和學術倫理，誠所謂「重質不重量」！而他尚與周文欽老師的〈研究報告的撰寫〉、葉乃嘉老師的〈論文計劃書綱要及體例〉，以及葉至誠老師和葉立誠老師的〈如何撰寫研究報告〉同樣，皆逐一列出學術研究撰文的必備要項和範例說明，這對於我們這些撰寫論文的初學者來說，可說是非常地實用！不過，在參考資料的格式撰寫部份，因為有的老師所採的依據標準不同，所以就稍有出入了。

另外，周平老師的〈社會科學「不社會」與自然科學「不自然」：比較兩個領域研究生論文寫作過程的儀式化和規訓與懲罰〉，除了論述社會科學和自然科學兩個領域研究生寫作論文的過程「社會化」程度不同之外，還進一步運用「儀式」過程的概念，以討論指導老師如何利用論文通過的傳統學術規範流程所授予的權威性來馴服研究生，其剖析甚是精彩不流俗，能見到學者如此勇敢反思學術界研究生論文生產的過程，實不多見！但在結論部份，周老師仿若只將應用儀式馴化研究生的過程，視為一般社會生活場域中見怪不怪的世俗現象，而並未表態自己對於這個現象好壞與否的價值判斷，這樣的處理方式相當地耐人尋味。